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每个人都(dōu )有自己(jǐ )的事情(qíng )，陈天(tiān )豪(háo )也有(yǒu )自(zì )己的事(shì )情，他的事情就是带领金勇几个比较好战分子，去找周围的(de )一些部(bù )落战斗(dòu )。

5000人的(de )学(xué )生人(rén )数(shù )，还是(shì )比较好解决的，重点是后面的测试，需要有60%的人达到及格状(zhuàng )态。

玲(líng )儿，乖(guāi )，过几(jǐ )天(tiān )就有(yǒu )了(le )。陈天豪抱着陈玲，手里拿了一碗粥喂了过去，转移话题道(dào )：来，喝一口(kǒu )粥。

陈(chén )天(tiān )豪暗(àn )自(zì )想着，这种学习方式不就跟以前的读书差不多？虽然前世的教育一(yī )直被人(rén )贬低，但对于(yú )部(bù )落来(lái )说(shuō )，不失(shī )为一种学习手段。总不能每一次都是用积分向系统学习吧。

未成年(nián )人心思(sī )单(dān )纯，接(jiē )触外(wài )面(miàn )的事物较少，思想比较活跃，不容易形成思想僵化，可以更(gèng )高效的(de )学习。

雷盾：将(jiāng )雷系(xì )能(néng )量形成(chéng )一个护盾，保护自己。

现在每增加一名族人，陈天豪的户籍(jí )管理系(xì )统中都(dōu )会(huì )相应(yīng )增(zēng )加，他(tā )可以把(bǎ )户籍系统共享给机器人教师，机器人教师可以随时跟进族里(lǐ )面每一(yī )个人的(de )详(xiáng )细情(qíng )况(kuàng )，做(zuò )到(dào )同时面对多人讲课的同时，还能兼顾到每一名学生的学习情(qíng )况。

在(zài )机器人(rén )教师介(jiè )绍(shào )完之(zhī )后(hòu )，陈天(tiān )豪就把系统中关于学校的详细信息共享给林森他们几个管理(lǐ )层。

225、185、125、28595。

林(lín )森摇(yáo )头(tóu )道：族(zú )长，我(wǒ )也不清楚，学校里面的事情都由陈诚掌管。